一位网上人大班长的感悟

网上人大北京教学服务中心 芦笛　

　　本人是网上人大金融学专业本科第二学历学生，对于选择这个专业，并非出于工作的需要，而是纯粹出于个人对金融和经济的兴趣爱好。在第一个本科学习期间，本人以文学艺术为主攻方向，文学艺术思维是非理性的，绝对感性的，而金融学的“理性人”意识正好弥补这一点。

　　网上人大的学习模式更加开放和灵活，学习时间相对自由，这极大的利用起平时工作之余的闲杂时间，碎片化的、因地制宜的学习，无论是办公桌工位、饭馆食堂、公交地铁、睡觉的床头柜，都是我的“教室”。这些“移动课桌”，不仅丰富了业余生活，还积累了另一个领域的知识，开拓了视野，何乐而不为呢?

　　网院的学习考试更加自主，从小就常听父母教导“学习靠自己”，网院的学习真正的做到了这一点，没有老师的督促，没有填鸭式的教学约束，学习，全靠自己。考试则更加灵活，考试时间和科目的预约全凭学习进度自行安排。

　　正所谓有利也有弊，网院的如此灵活自主的开放学习环境，对于仅仅为混文凭、混学历的学生来说，学习态度和积极性难以调动出来，也许三分钟热度会令他们失去网院学习的兴趣，而临阵磨枪、考前抱佛脚的学习方式，或许成了他们为完成网院学业的主要方式。

　　学习，是一种对知识的渴望，本人在担任201309级金融学班长期间，通过QQ群、微信等平台，在线与同学们互动、沟通、交流金融学各科目的学习进展，关注当今社会金融经济的热点话题，用所学的知识理论，辨析的看待当今时代金融，了解金融动态，这无疑是对课程学习的实际应用。

　　在未来的学习中，本人将继续带领1309级金融学班同学一同奋进，共享金融经济领域的学习乐趣!