韩国网教亚洲第一，中国网教不甘落后

2010年5月25日 中国教育信息网

　　根据美国经济调查机构《经济学家信息中心》的最新调查显示，在亚洲，“网络学习环境”最好的国家是韩国，其次是新加坡，台湾。而在全世界“网络学习环境”最好的国家是瑞典，美国占第三，韩国占第五。韩国排名亚洲第一，全球第五。甚至韩国的有些学者认为中国的网络教育落后韩国至少5年。

 
图：韩国少儿英语网络教育 & “上外在线•星课堂”课程

　　上海上外网络发展有限公司网络教育中心专家表示，韩国之所以在网络学习方面有如此出色的成绩，主要有以下两个方面。一是韩国政府和企业对网络教育的大力支持与扶持。目前韩国的网络教育门类从少儿英语到MBA，几乎无所不包。同时从大学生到家庭主妇都可以找到适合自己的网络教学，其覆盖面十分广。二是韩国网络教育的独特的创新型教学模式。拿韩国的少儿英语创新模式来说，韩国在少儿网络教学上就已经开始采用了符合少儿特性的卡通型、趣味型Flash+视频教程的全新模式。而我国虽然在成人网络教育及高校网络教育方面有较快的进步，但是在少儿网络英语培训方面却存在诸多不足。如像星级考试这样标志性的少儿英语水平测试型考试，目前为止市场上只有线下培训，而没有线上培训。

　　针对这些网络教学方式上的不足，据笔者了解，我国政府以及培训机构也在进行着探索。网络培训的模式创新已经在一些培训机构开始了。例如，上外网络目前正在倾力推出《上外在线—星课堂》服务，是针对上海市的星级考考生精心打造的一个网络培训平台。《星课堂》的网络培训课程紧跟时代步伐，课程设计方面引入和利用了最前沿的科学研究成果，全部由FLASH动画+视频教程组成。更重要的是，为了让星级考考生更早熟悉考试氛围，《星课堂》邀请通考办指定的每年星级考配音师来完成所有录音。这将有效地弥补多年来星级考试培训只有线下没有线上的培训缺陷。

　　像《上外在线—星课堂》这种创新型教学模式将是其涉及少儿英语网络培训市场业务的核心优势，也为中国的少儿英语网络培训带来了全新的教学模式。而随着中国学习型社会的建设，中国的网络教育也会逐步走向完善，中国网络教育的明天也将会出现更多的“新课堂”。