“80后”农民悄然登场 中国远程教育面临新挑战

2010年05月31日    记者 王琴 通讯员 相海珠     浙江在线-城市假日

　　浙江在线;教育频道5月30日讯（记者 王琴 通讯员相海珠）在建设社会主义新农村的今天，人才成为农村发展和变革的关键因素。在人才的培养过程当中，现代远程教育又发挥了不可估量的作用。今天上午，第22 次中国远程教育学术圆桌会议在杭举行，来自中央教科所、中国农业大学、中国燎原广播电视学校、江苏广播电视大学及浙江广播电视大学等近百名专家、领导共聚一堂，以浙江电大“农民大学生培养项目”为点，一同探讨新时期远程教育的历史使命。

　　电大系统成为我省远程教育的骨干力量

　　近年来，从中央到地方，对“三农”的重视力度不断加大。开展农村教育，培养更多有文化、懂技术、会经营的新型农民已经成为各地发展好农业、建设好农村的有力抓手。会上，浙江省教育厅副厅长李鲁指出，作为我省远程教育的骨干力量，浙江电大立足省情，以农民大学生培养项目为载体，大力发挥系统优势、资源优势、网络优势，将高等教育送到农村，为农村培养一批“留得住、用得上”的实用人才和管理人才，是他们成为农村先进农业生产的带头人、农村创业致富的带头人和农村先进文化的带头人。

　　据统计，浙江电大自2007年实施农民大学生培养项目以来，办学规模不断扩大，参与试点单位从最初的6个增加到目前的62个，共开设了园艺技术、林业技术、农村行政管理等11个专业，累积招生14417人，其中种养专业3058人，累积毕业2531人。培养出了葡萄大王葛凌腾、“白茶”师傅林小伟、“阿土本鸡”生态养殖专业户黄土根、“忘不了”柑橘合作社理事长冯贻法等各地新农村建设的领头雁。

　　“农民大学生项目”培养能力、学历双收的新型农民

　　然而，农民培训工作在取得很大成就的同时，仍然存在不少问题。省委省政府农业与农村工作领导小组办公室副主任余振波在会上指出，农业专业技能培训缺乏整体性、系统性；培训层次较低；农民对培训的积极性不高；企业对培训农民工的积极性不高。另外，培训工作面临一个新的课题——如何适应新生代农民的教育培训需求。

　　余振波说，随着时间的流逝，80年代后出生的新生代农民悄然登场，已经开始并且将在未来相当长时间内担当中国农业现代化建设的主力军。新生代农民具有“三高一低”的特点，即受教育程度高，职业期望值高，物质和精神享受要求高，工作耐受力低。如何适应这类群体的教育需求，对我们的农民培训工作提出了很大的挑战。

　　余振波指出，电大可以发挥其多层次办学和远程教育的优势，通过“学历+技能”的模式，在开展中等和高等学历教育的同时结合技能培训、创业培训，达到学以致用的目的，满足新生代农民的需求，培育创业创新人才。

　　浙江广播电视大学校长方志刚表示，浙江电大将继续发挥现代远程教育优势，充分利用农村现有成人教育资源，开展学历、非学历教育和社区教育，提高农民综合素质和创业创富能力，为推进城乡一体化提供有力的智力支持和人才支撑，开辟现代远程教育服务新农村建设的新天地。