移动学习是未来教育行业的一个淘金点
2012年03月27日 司马子乾 慧聪网
移动学习通常需要在学习者注意力较易分散的情况下发生，而视频资源在吸引学习者注意力方面有着其独到的优势，如何方便快捷的制作适合移动学习平台的视频资源，成为研究者关注的重要问题。
在北京翰博尔市场部总监张玉宝看来，移动学习未来教育行业的是一个淘金点。因为现在移动学习的条件已经满足，录播系统能够支持移动学习这个条件业已成熟；与此同时，在技术方面也做了相应的准备，录播厂商在整个系统中对于用户的统一访问，会作为一个用户中心做一个统一的呈现，相较于为手机，电脑是不同的现实平面，录播系统进行一个技术上的改进，针对原有的系统，一节课45分钟是不是适合移动学习，对课程进行一个细分，10分钟为一段，这是翰博尔的一个理解。
对于移动学习平台的未来发展趋势，广州盈可视技术总监叶荣华也有自己的看法。叶总认为，现实中还需要政策上有一个补充。怎么样实施这个政策，关键是运营要怎么做，通过什么样的方法去激发教师的积极性。毫无疑问的可以通过政策激励，但是问题是这个平台怎么搭建。比方说我有一个平台，以大家观看的次数，观看的评价来判断公开课好不好，国家通过用户的评价来制定政策，其中还有许多细的问题需要解决，我们应该一起去做这个相关的平台。
针对叶总的“政策”观点，清华大学电教中心副主任钟晓流认为，制定一个政策，并不是领导的一句话就可以的，要经过调研，和学校商量等等一个过程。
“随时、随地、随身”地进行交互式学习，是教育发展的必然趋势。移动学习平台实现是一年两年，还是五年十年，政府最终会持有一种怎样的态度与政策，对于移动学习平台的最终建立至关重要。
