历城免费开放职教资源

    2010-03-25 大众日报

    关键词： 职教 订单培养 开放教育 历城 教育局

    内 容摘要: 在历城职专的电话亭里，记者碰到了正准备给家里打电话的 2009 财会班学生韩文鑫，她正和同伴兴奋地聊天，显然，她已经知道了区教育局正准备实施的对困难群众的全免费智力帮扶行动。基本经济救助与智力帮扶相结合，提升 困难家庭自我“造血”功能，这一思路来源于这几年历城职教资源的快速发展。

    在历城职专的电话亭里，记者碰到了正准备给家里打电话的 2009 财会班学生韩文鑫，她正和同伴兴奋地聊天，显然，她已经知道了区教育局正准备实施的对困难群众的全免费智力帮扶行动。“我要给我妈打电话，让她也到我们学 校来学习面点手艺，我们娘俩可以一起上学了！”韩文鑫言语间透出兴奋。

    文鑫的父母均为下岗职工，体弱多病，只能靠政府的低保救助金维持生活。“总靠政府也不是个长法，总不如自己有门手艺，可以自食其力，赚点活泛钱儿，反正咱学技术人家也不要钱，真是天上掉馅饼了！”电话那头，文鑫的母亲说出了自己的想法。

    授人以鱼，莫若授人以渔

    “授人以鱼不如授之以渔，在实施基本的经济救助的基础上，我们今年将全面开放职教资源，对困难群众实施智力救助，让他们能最大限度的自食其力。”在此前历城区教育局阳光助学工作会议上，郭建军局长阐释了他所力推的智力救助的想法。

    基本经济救助与智力帮扶相结合，提升困难家庭自我“造血”功能，这一思路来源于这几年历城职教资源的快速发展。

    据了解，近年来历城职业教育获得了长足发展，发展规模已经达到 15.55 万平方米，共拥有实训基地（车间）42 个，面积达到 24700平方米, 拥有机床近 300台，计算机 1300多台，焊接设备接近200台，汽修设备400余套。

    免费开放，让更多家庭受益

    借助职业教育雄厚的实力，结合全区推行的阳光民生救助工程，历城教育局全面启动了“开放教育资源，实施智力帮扶”行动，借助职业教育资源，联合 多个部门，通过专业知识和技能培训，对全区困难群众和有培训需求的群众实施智力救助，通过有针对性的培训，提高困难群众的就业技能和创业技能，使其拥有劳 有所得、劳而致富的本领，引领他们从靠政府救助向技能致富转变，实现真正的脱贫致富。

    当记者问起困难人员参加培训是否收费时，郭建军告诉记者：“我可以承诺不收一分钱。只要是历城区范围内的困难群众，只要有培训需求，我们都会科学安排。对他们的培训，我们采取的是‘两不一免’的培训原则，也就是不计成本，不打折扣，免收学费。”

    此外，为提高培训实效，历城区教育局借助前几年业已形成的“职业学校、成教中心和村民业校”三级培训体系，构建教育、民政、劳动、农业、科技、高校等多部门的联动机制，在培训困难群众上实行资源共享、联动培训。

    培训着眼于就业

    记者在历城区教育局“智力帮扶计划方案”上看到，智力帮扶行动的第一阶段是教育、民政、劳动等部门联合对全区困难家庭的致困原因进行问卷调查、 原因分析，并进行分类统计，初步建立需培训人员的资料数据库。第二阶段是根据市场需求和困难人员个人需求，依托各职业学校、成教中心等现有专业设置，确定 培训内容，积极开设机加工、钳工、焊工、电工、计算机应用、 面点加工、 餐饮服务、 手工艺品制作、 农作物栽培、动物养殖、陪护、月嫂等培训专业，做到培训内容“容易学、好培训、好就业”。

    据历城区职成教科科长王永万介绍，关于对困难群众的智力帮扶，在时间上，历城教育局将利用各个学校的业余时间开展培训，计划每周培训一次。在师 资上，由各职业学校和成教中心的骨干专业教师任教，同时，根据群众需求，由区教育局或其他部门负责聘请相关部门、高等院校专家以及成功人士到校任教。

    此外，在培训方式上，采取长短结合、循环交替、就近培训的方式。采取和市场挂钩，定向培养，和企业挂钩，订单培养，和村镇挂钩，合作培养的办法，教育局负责提供实习场所，力求“需要一个，培训一个，成功一个”，全面提高困难群众的就业技能和创业意识。