国家公务员录用考试

来 源：未知发表日期：2011-09-14

　　1 、国家公务员录用考试的含义 ?

　　《国家公务员录用暂行规定》于 1994 年颁布以来，我国各级国家行政机关普遍实行了录用主任科员以下非领导职务公务员的考试录用制度。七年来，全国录用考试报名人数超过 150 万人，实际录用达 15 万人。应读者要求，人事部公务员管理司提供了有关录用考试的情况。《国家公务员暂行条例》规定，国家行政机关录用担任主任科员以下非领导职务的国家公务员，采取公开考试、严格考核的办法，按照德才兼备的标准择优录用。中央国家行政机关国家公务员的录用考试，由国务院人事部门负责组织;地方各级国家行政机关国家公务员的录用考试，由省级人民政府人事部门负责组织。

　　2 、报考国家公务员必须具体的基本条件 ?

　　报考国家公务员，必须具备下列基本条件：

　　( 1 )具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利;

　　( 2 )拥护中国共产党的领导，热爱社会主义;

　　( 3 )遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神;

　　( 4 )报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程序。报考市 ( 地 ) 级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定;

　　( 6 )报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历。国家有特殊规定的除外;

　　( 7 )身体健康，年龄为三十五岁以下;

　　( 8 )具有录用主管机关批准的其它条件。

　　3 、录用国家公务员的程序 ?

　　国家行政机关录用公务员按照下列程序进行：

　　( 1 )发布招考公告;

　　( 2 )对报考人员进行资格审查;

　　( 3 )对审查合格的进行公开考试;

　　( 4 )对考试合格的进行政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核;

　　( 5 )根据考试、考核结果提出拟录用人员名单，报设区的市以上人民政府人事部门审批。

　　4 、国家公务员录用考试的方式和目的 ?

　　《国家公务员录用暂行规定》第十六条指出，国家公务员的录用考试采取笔试和面试的方式，测试应试者的公共基础知识、专业知识水平，以及其他适应职位要求的业务素质与工作能力。笔试合格者方可参加面试。

　　5 、国家公务员录用公共科目笔试的内容与形式 ?

　　目前，国家公务员录用公共科目笔试共设三科：公共基础知识、行政职业能力倾向测验和申论。

　　《公共基础知识》主要测查应试者了解、掌握从事国家机关工作必须具备的知识的程度，以及运用知识解决实际问题的能力。内容涉及马克思主义哲学、邓小平理论、社会主义市场 经济、法律、行政管理、公文写作及处理和国内外重大时事。考试题型主要有判断是非题、单项选择题、多项选择题、公文纠错题、案例分析题和综合分析题等。

　　《行政职业能力倾向测验》 主要测查应试者从事国家行政机关工作的潜能。内容涉及 知觉速度与准确性、常识判断、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析六个部分。本项 考试全部为客观性试题。

　　《申论》申论是公务员录用考试新增的一门考试科目，此考试与传统的作文不同，主 要测查应试者对给定资料的阅读理解能力、分析归纳概括能力、提出和解决问题能力，以及 文字表达水平。此种考试的题型为主观性试题。一般是给定一篇 1500 字左右的背景资料，内容涉及社会、经济、文化等方面。应试者必须阅读给定资料，并且按照题目要求进行作答。

　　6 、国家公务员录用专业科目考试的内容与形式 ?

　　专业考试的目的是测查报考人员从事所报考职位必须具备的专业知识和专业能力与技能。考试内容根据拟任职位的要求来确定。专业考试的方式可采取笔试的方式，也可采取专业面试或技能测试的办法进行。如报考商业行政管理的工商职位，要考工商行政管理、国民经济管理和经济法等;报考外事语言类职位的要考相关语言等等。

　　7 、国家公务员录用面试的方式与方法 ?

　　面试是公务员录用制度的一个关键环节，对于确保新录用公务员的素质具有重要作用。面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情景中进行观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质与职位的匹配性进行测评的活动。

　　面试有很多方法，如面谈法、论文答辩法、抽签演讲答辩法、情景模拟法、无领导小组讨论法、有领导小组讨论法、文件作业、心理测量法等。这些独具特色的面试方法各有不同的功能，在面试实践中结合面试实际情况，使用一种方法或综合使用几种方法。

　　面试测试的主要内容有：语言表达能力 ( 是否清晰、明确、简洁、富有逻辑性 ) ;应变能力 ( 是否灵活、敏捷、快速、当机立断 ) ;综合分析能力 ( 是否善于分析和归纳概括 ) ;仪表、风度、举止 ( 是否端庄、稳重、练达、得体、精力充沛 ) ;计划、组织协调能力 ( 是否有较强的实际工作能力 ) ;人际交往能力和某些性格特征 ( 是否能与人友好相处，是否内倾或者外向 ) ;求职动机是否与拟任职位相匹配;情绪是否稳定，发展是否成熟。