姓名:王咏
服务站:盐城教学服务中心
评语:
该生是一个谦和且诚恳,热情、有进取心、善于沟通、有较好人脉关系的年轻人。该学员在人大学习期间态度认真、积极主动并且专门制定自己的学习计划,努力完成学习任务。
姓名:刘长艳
服务站:马鞍山教学服务中心
评语:
该生学习态度认真,利用业余时间进行课程学习,每次的网络讨论都积极参与,并总结课程学习经验,每次学习进度调查时,她的学习时间和进度都是达到并超过课程学习的要求。
姓名:杨鹏
服务站:唐山教学服务中心
评语:
杨鹏同学2013年3月开始进入人大网络学习,两年时间修满全部课程,各科均取得较好成绩。
姓名:赵春梅
服务站:深圳教学服务中心
评语:
赵春梅同学是一个聪慧、踏实的女孩子,也很有才气,是网上人大深圳教学服务中心公认的才女。她柔和平实的外表下是一颗不屈服于命运的坚强的内心。
姓名:严燕
服务站:余杭教学服务中心
评语:
严燕同学性格温和,为人善良纯朴。作为一名远程大学生,她除了学习、工作,能够积极地参加服务中心组织的各类活动中。
姓名:杨栎功
服务站:北京教学服务中心
评语:
杨栎功在校期间任201309人力资源管理专业的班长,遵守学校的各项规章制度,学习态度端正学习成绩优异,通过制定具体学习计划各学科成绩名列前茅。
姓名:成芳萍
服务站:东营电大教学服务中心
评语:
该学员不仅在学习方面,成绩优异、表现突出,而且在工作方面服务细致、追求严谨,在人大学习期间积极参加并带动其他学员参加人大组织的各项活动。
姓名:杨钢
服务站:温州大学服务中心
评语:
杨钢同学是位热爱学习、热爱生活的人。当大多学员怀着浮躁的心态来继续教育时,他的诚恳、坚韧和进取的精神尤显珍贵。
姓名:昌丽琴
服务站:南昌教学服务中心
评语:
该生性格文静,乐于助人,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实;学习认真刻苦,一直保持积极向上的学习态度;在学识上和思想上不断完善自己。
姓名:周洪波
服务站:重庆教学服务中心
评语:
周洪波同学主动、热情地协助班主任老师做好所在区域教材的领取及发放工作,积极为各位同学服务,帮助同学们解决学习中的困难,积极地参加学校组织的各种活动。
姓名:张芸
服务站:南京教学服务中心
评语:
张芸同学善良、勇敢、乐于助人、不轻言放弃。学习十分认真,从不以日常生活所累为借口让自己懈怠,在自己薄弱的项目付出多倍的努力,补上自己不足。
姓名:曹振远
服务站:上海教学服务中心
评语:
该学员为校企合作系统生源,在其单位系统学生中,学习进度快,学习成绩名列前茅。入学以来对待同学真挚热情。
姓名:魏颖
服务站:天津教学服务中心
评语:
该生性格开朗,待人热情,与同学相处融洽,总有自信的微笑。压力之下,也有好心情,坦然面对生活和学习上的各种困难。
姓名:吴晓
服务站:台州教学服务中心
评语:
该生从入学到毕业,表现一直都很好, 作为一名学生能以身作则,工作十分认真,时刻以班级利益为重,尊敬老师,团结同学,具有高度的责任感和集体荣誉感。
姓名:陈佳
服务站:常熟教学服务中心
评语:
该学员性格活跃,为人随和,上进心极强,不论在学习上或工作上都奋发向上,自律自强,成绩优异,在学员中起到很好的榜样作用。
姓名:王咏
服务站:盐城教学服务中心
评语:
该生是一个谦和且诚恳,热情、有进取心、善于沟通、有较好人脉关系的年轻人。该学员在人大学习期间态度认真、积极主动并且专门制定自己的学习计划,努力完成学习任务。
1.很强的自主学习意识,学习成绩优异,学习成绩平均分在80分以上(含80分)。
2.学习事迹突出(成绩优秀,或者能够积极参与网上答疑等),曾被报道或者广为知晓,确实能够起到榜样带头作用。
3.个人职业发展事迹突出,具有很强的示范效应。
4.与服务中心联系紧密,能够积极协助服务中心工作,比如帮助老师发放教材,积极宣传推广网上人大,热心组织本地区学生活动等。
5.借助各种互联网工具(QQ、论坛、微博、微信等)与同学们沟通联络、帮助解答同学们的疑问。
6.积极参与或组织各类校园文化活动,并取得了一定的成绩(需要说明具体参与的活动名称或获奖名次)。
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