研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为主，让学生从学习和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式进行的一种探究式学习方式。研究性课程注重学习过程的考核，小组内的交流协作是课程考察的重要方面。学习过程是学生通过选题组成研究小组，共同进行课题研究，提交研究成果，老师对学生的研究过程和成果进行指导和点评。

学院目前开设的研究性学习课程是《<红楼梦>研究》，2学分。

一、开课时间

研究性学习课程在学院组织的选课周期内均可以选课，但只在每年的3月1日或9月1日开通，即属于随时选课、定时开通的课程。选课周期及开课时间如下表：

选课周期	课程开通时间
3月1日～8月31日	9月1日
9月1日～次年2月28日（或2月29日）	次年3月1日

      

二、学习时间

  研究性学习课程的学习时间为1个学期，学期结束时若课程成绩不及格而又想继续学习可重修。

三、学习方法与流程

１．在熟读作品的基础上，完成前测和选题。

2．学习“课程资源”，结合教师讲解，加深对作品的理解，培养自己的分析能力。

3．运用BBS、聊天室和QQ与同学进行交流，与小组成员协商确定研究步骤及分工，小组成员分工协作，按时提交阶段成果，共同完成课题研究。

4．在学习过程中，进行自我评价并参与其他小组阶段成果的评价。

5．通过网络课程可以查看学习记录。

6．教师进行在线辅导答疑，对研究阶段成果进行评价。

现以2010年9月开课的学期为例介绍学习流程：